パッシオーネ：江原大介 [サクソフォン4重奏]

パッシオーネ

タイトルの「パッシオーネ」は、イタリア語で情熱を意味し、音楽用語としても「con passione」などというように用いられ、熱情的にといった意味を持っています。

演奏には熱量の高さと緊迫感が求められますが、4拍子と3拍子の拍子感を明確にすることと、前打音やスタッカートやスラーのかけ方など、細かいアーティキュレーションを意識しながら、情熱的かつ冷静な音楽作りをしていただければと思います。また、4人が一体感を持ちながらも、それぞれに与えられた技巧性を主張しつつ、スピード感のある演奏を目指してください。（江原大介）

仕様

関連商品

【CD】第44回全日本アンサンブルコンテスト全国大会 - 大学・職場一般編（2枚組）：さまざまな演奏者による [アンサンブルCD]

楽器編成

江原大介(Daisuke Ehara)

1982年東京都生まれ。東京音楽大学卒業、桐朋学園大学研究科を経て東京芸術大学大学院修士課程修了。これまでに作曲を有馬礼子、池辺晋一郎、糀場富美子、権代敦彦、安良岡章夫の各氏に師事。第1回全日本吹奏楽連盟作曲コンクール第1位受賞。

クラシック、現代音楽を中心に作曲活動をしてきたが、2009年全日本吹奏楽コンクール課題曲「躍動する魂」の作曲以後、吹奏楽作品を多く作曲、各社より録音、出版されている。

修正情報

PASSIONE

This piece was composed in 2018 as a work commissioned by Vive! Saxophone Quartet and premiered at their 16th recital held in June of the same year. My aim was to compose a piece that possesses both agility and power which can showcase the technique and dynamism unique to a saxophone quartet, as well as the range and tone of the instruments.

"Passione," the title of the piece, means "passion" in Italian and is often used in musical terminology such as in "con passione," a directive to perform a passage with emotion and passion.

While the performance of this piece demands energy and a sense of urgency, its precise rhythmic demarcation of common time from triple time as well as its use of notation such as grace notes, staccato, and slurs requires musicians to be meticulous with the detailed articulation of its passages in order to create music that is imbued with both passion and calmness.

At the same time, by striving for a sense of unity between all 4 musicians while showcasing each individual's technical qualities and maintaining a vibrant tempo throughout, the rendition of this piece can be raised to an even higher level.

Specifications

For foreign customers,

You can now purchase from overseas via WorldShopping BIZ.

Study scores, ensembles, and CDs can be ordered directly from our website.

Rental sheet music and some other items are not covered by this cart system, so please contact us by email.

Information