凜と咲く華たち：片岡寛晶 [吹奏楽中編成-レンタル譜]

凜と咲く華たち

真岡キッズハーモニーの有馬大志先生より、2020年に委嘱のお話をいただき作曲。同年、26人の小学生の手によって初演されました。

私がこれまで手掛けてきた和テイストの作品は、その殆どが日本神話を基に創作したものでした。今作は、新たな世界観を模索するなかで、和とオリエンタルの調和をテーマに書いてみては面白いのではないかと思い、旋律を紡ぎ、オーケストレーションを組むことを試みました。冒頭は5つの断片から成り立っており、短いフレーズながら次第に変化する様は、その後の曲の展開を予感させることでしょう。また、テンポの速い箇所においては、片岡作品ならではのキレのあるリズムが特徴的であり曲の要とも言えます。和、オリエンタルな響きは、5音音階で構成されていますので、場面毎に散りばめられた音群を見つけてみると、曲のカラクリにも気付いていただけるのではないかと思います。エンディングに向かって、隙のない演奏を心がけることで一体感を生むことでしょう。

最後に、タイトルに込めた想いを、演奏される皆さんがそれぞれに自由な解釈で創造して演奏していただけると嬉しいです。

出版に際し、真岡キッズハーモニーの皆さん、有馬先生をはじめ、レコーディングでご尽力をくださった、幕張総合高校シンフォニックオーケストラ部の皆さん、指揮の伊藤巧真先生、そして素晴らしい企画をご用意してくださったフォスターミュージック株式会社の皆さんに心より感謝申し上げます。有難うございました。（片岡寛晶）

仕様

スタディスコア/セット・版違いなど

【スコア】凜と咲く華たち：片岡寛晶 [吹奏楽スコア]

楽器編成

主要ソロ：Soprano Saxophone, Alto Saxophone, Percussion, Flute, Bb Clarinet

片岡寛晶(Hiroaki Kataoka)

1983年・福岡県飯塚市生まれ、東京都在住。

東京音楽大学を卒業後、朝日作曲賞に入選。自作曲【天馬の道】が、全日本吹奏楽コンクールの課題曲に選出された。その後、数々の作品が海外に広がりMidwest ClinicやWASBE(世界吹奏楽協会)のカンファレンスにおいて、打楽器をメインとしたオーケストレーションが評価され、多くの支持を得た。手掛けた作品は各レーベルより出版され、音源、映像等は多数。2015年・海上自衛隊横須賀音楽隊、2018年・海上自衛隊東京音楽隊の手によって、片岡　寛晶 作品集のCDがブレーン社より発売となった。2019年・2022年には、全日本吹奏楽コンクール作曲者別ランキング(小編成)にて１位を獲得。また、台湾の吹奏楽コンクールにおいては、最も演奏された作曲家の一人として話題になった。

近年では、教育本の著書、子供向け作品の提供をはじめ、校歌や市民歌の作曲、ブライダル音楽のプロデュース等も行う。

東京成徳大学非常勤講師、北九州マリンバオーケストラRIM音楽監督。

修正情報

THE DIGNIFIED FLOWERS IN BLOOM ：Composer: Hiroaki KATAOKA

I was commissioned by Professor Taishi Arima from Moka Kids Harmony to compose this piece in 2020. In the same year, it was performed for the first time by 26 elementary school students.

Of the pieces I had worked on up to that point, if there was a Japanese influence on the piece, the inspiration came from Japanese mythology almost all of the time. As I was seeking a new worldview for this piece, I thought that it might be interesting to write it based on the theme of harmony between Japanese and Oriental elements, and I attempted to design the melody and form the orchestration accordingly. The beginning is comprised of five fragments, and although the phrases are short, they change gradually and hint at how the piece will go on to unfold. In addition, the parts with fast tempo can be considered the heart and soul of this piece, as they have Kataoka’s distinctive sharp rhythm. Since the Japanese and Oriental sound is built on a pentatonic scale, if you try looking for the tone clusters scattered about in each scene, you may discover the mechanisms built into the piece. Aiming to perform the piece without leaving any gaps while heading toward the end should produce a sense of coherence.

Lastly, it would make me happy if each performer could perform this piece based on their own imagination and interpretation of the thoughts behind the title.

With the publication of this piece, I would like to offer my heartfelt gratitude to everybody in Moka Kids Harmony and Professor Arima, as well as to Makuhari Sohgoh High School Symphonic Orchestra Club for their hard work during the recording process, to Takuma Ito for serving as the conductor, and to everybody at fostermusic Inc. for preparing this wonderful project. Thank you.

Specifications

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